به گزارش پایگاه خبری تحلیلی پیام راسک، هم‌زمان با دومین روز برگزاری نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۴، رحیم‌بخش بُلیده‌ای فرماندار شهرستان راسک، به همراه فرمانده انتظامی شهرستان، صلاحی رئیس آموزش و پرورش و نماینده سازمان سنجش آموزش کشور، از حوزه‌های امتحانی خواهران و برادران در سطح شهرستان بازدید کردند.
هدف از این بازدید، نظارت میدانی بر فرآیند برگزاری آزمون، ارزیابی میزان آمادگی حوزه‌های امتحانی و اطمینان از رعایت شیوه‌نامه‌های بهداشتی، امنیتی و اجرایی بود. این بازدید از دو حوزه خواهران و برادران صورت گرفت که آزمون در آن‌ها در نوبت صبح برگزار می‌شد.
فرماندار راسک در حاشیه این بازدید، ضمن گفت‌وگو با مسئولان حوزه‌ها، مراقبین، ناظران و نمایندگان سازمان سنجش، بر لزوم اجرای دقیق دستورالعمل‌ها و حفظ کامل نظم و آرامش فضای آزمون تأکید کرد و گفت: «اولویت ما در کنار برگزاری دقیق آزمون، صیانت از حقوق داوطلبان و تأمین سلامت روانی و آرامش کامل آن‌هاست.»
وی افزود: «انسجام، هماهنگی و تعامل مؤثر میان مجموعه دستگاه‌های اجرایی، آموزش و انتظامی، نقش تعیین‌کننده‌ای در برگزاری موفق این آزمون دارد. خوشبختانه با برنامه‌ریزی مناسب، همکاری مستمر و حضور فعال عوامل اجرایی و نظارتی، فرآیند برگزاری آزمون در شهرستان راسک با نظم کامل در حال انجام است.»
بُلیده‌ای با قدردانی از تلاش بی‌وقفه نیروهای انتظامی، تیم‌های حفاظت فیزیکی، مراقبین، مسئولان حوزه‌ها، مدیران آموزش و پرورش، نیروهای پشتیبانی و نمایندگان سازمان سنجش گفت: «این هم‌افزایی بین‌بخشی موجب شده تا فضای حوزه‌ها آرام، ایمن و منطبق با استانداردهای ملی باشد.»
وی همچنین خواستار تداوم آمادگی، هوشیاری و هماهنگی تا پایان آخرین مرحله آزمون شد و بر استمرار حضور میدانی مسئولان و مدیران مرتبط برای اطمینان از سلامت کامل فرآیند تأکید کرد.
گفتنی است نوبت دوم آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ با حضور ۴۴۷ داوطلب زن و مرد از شهرستان راسک، طی روزهای پنج‌شنبه و جمعه در دو نوبت صبح و عصر برگزار شد. حوزه‌های امتحانی این آزمون با رعایت کامل شیوه‌نامه‌های بهداشتی، امنیتی و اجرایی و با حضور مستمر تیم‌های مراقبتی، انتظامی و اجرایی، به صورت هماهنگ مدیریت شدند.
فضای حوزه‌های امتحانی از سوی داوطلبان و خانواده‌ها به عنوان فضایی «آرام، استاندارد و مطلوب» توصیف شد و رضایت عمومی از نحوه اجرای آزمون در سطح شهرستان گزارش گردید.
انتهای خبر/
